Professionnels

Animation du réseau

La logique de réseau préside à la mise en œuvre de la plupart des actions de l’équipe du CRA MP, quelle que soit la mission que l’on considère : les équipes d’évaluation doivent constituer entre elles un réseau cohérent coordonné par l’équipe régionale ; les actions d’information et de formation s’appuient sur les réseaux locaux, formalisés ou non ; les réponses aux demandes de conseil et orientation se fondent sur la connaissance des réseaux de dispositifs ou de professionnels ; les actions de recherche transdisciplinaires sur des partenariats entre laboratoires ; le centre de documentation est inscrit dans le réseau documentaire de l’ANCRA…

Voici quelques exemples d’actions de réseau mises en œuvre par l’équipe du CRA MP.

Ateliers "Analyse des pratiques" pour les professionnels libéraux

La mise en place d’ateliers d’analyse de pratiques fait suite à la demande des participants à la sensibilisation pour les professionnels libéraux organisée en Janvier 2017 par le CRA MP.

POURQUOI ?

Ces ateliers sont un lieu de soutien et d’échanger pour permettre de prendre du recul et de réfléchir ensemble sur les spécificités de l’accompagnement en libéral des personnes présentant un Trouble Autistique et des familles au quotidien.

Ces rencontres permettront :
     - de partager les expériences professionnelles et les vécus de chacun,
     - d’évoquer les difficultés rencontrées par les professionnels en faisant des liens avec les logiques de fonctionnement autistiques,
     - d’apporter des repères au niveau des recommandations de bonnes pratiques,
     - de réfléchir et échanger sur la mise en œuvre des partenariats : avec les familles et les maillages interprofessionnels, sur le réseau actuel dans le secteur.

Les professionnels pourront être réorientés vers le centre de documentation, des centres de formations, s’ils souhaitent prolonger leurs réflexions et formations après cette session.

COMMENT ?

Public : Ateliers sont ouverts aux professionnels libéraux accompagnants des personnes autistes: médecins, psychologue, orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute…
Groupe : 15 professionnels libéraux maximum, qui accompagnent des personnes présentant des troubles autistiques (minimum 10 inscrits).
Présence obligatoire aux 3 Ateliers de 2H30
Inscription : gratuit - sur inscription - 1 fois par an (priorité aux primo-inscriptions)

Mobiliser la complémentarité des dispositifs du territoire pour répondre à des situations individuelles préoccupantes

Dans les missions exposées précédemment, nous constatons que nous sommes en permanence en lien avec des réseaux déjà constitués, que ce soit dans le cadre des « équipes de suivi », ou lors de réunions de partenariats autour de situation individuelle. Lors des interventions nous visons à l’optimisation de leur potentiel en aidant à lever les obstacles liés à des cultures différentes (soin, social, éducation nationale…) ou en participant à diversifier  et à compléter le type d’acteurs y intervenant : ajout d’un praticien en libéral, d’un intervenant à domicile …

Journées thématiques & départementales / régionales

  • Participer à une réflexion régionale pour la complémentarité des dispositifs.
  • Rencontre entre différents acteurs concernés par une même question et n’ayant pas l’habitude de travailler ensemble.

Exemples : Organisations de journées ayant pour thème la petite enfance, ou interprofessionnelles « journées psychomotriciens », « assistants de service sociaux », « éducateurs, infirmiers et enseignants » ….,

Participation à des journées d'échanges pour réaliser des projets avec des nouveaux partenaires

  • Certains partenariats font l’objet de conventions (MDPH, INSERM, Organismes de formation, équipes participants au diagnostic…).
  • Un réseau de formateurs « ressources » au sein des divers organismes de formation du secteur social et paramédical se constitue petit à petit.

Mise en place d'ateliers collectifs

Nous organisons des ateliers thématiques permettant à toutes personnes, aux familles ou professionnels confrontés à la question de l'autisme d'échanger sur leurs expériences et de réfléchir ensemble aux réponses les plus adaptées.

Exemple d’atelier organisé : « jeux et médiations », ou cycle d'ateliers collectifs familles et professionnels : "Autisme : spécificités alimentaires et structuration visuelle"

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