Professionnels

Animation du réseau

La logique de réseau préside à la mise en œuvre de la plupart des actions de l’équipe du CRA MP, quelle que soit la mission que l’on considère : les équipes d’évaluation doivent constituer entre elles un réseau cohérent coordonné par l’équipe régionale ; les actions d’information et de formation s’appuient sur les réseaux locaux, formalisés ou non ; les réponses aux demandes de conseil et orientation se fondent sur la connaissance des réseaux de dispositifs ou de professionnels ; les actions de recherche transdisciplinaires sur des partenariats entre laboratoires ; le centre de documentation est inscrit dans le réseau documentaire de l’ANCRA…

Voici quelques exemples d’actions de réseau mises en œuvre par l’équipe du CRA MP.

Questionnaire compétences de formateur

Dans le cadre de son projet d’offre de formation, le Centre Ressources Autisme Midi-Pyrénées recherche à développer son réseau de professionnels, spécialisés dans les Troubles du Spectre Autistique (TSA). Si vous êtes intéressé(e) par le champ de la formation, merci de bien vouloir compléter et nous retourner le questionnaire suivant, qui nous permettra de mettre en lien vos domaines de compétences et nos offres de formations. Un Curriculum Vitæ à jour est demandé.
Merci pour votre participation.

Questionnaire et CV à retourner à Coralie Salanié, assistante administrative :
     > Par email : c.salanie@cra-mp.info
     > Par courrier : CRA Midi-Pyrénées, Hôpital La Grave, Place Lange, TSA 60033, 31059 Toulouse cedex 9
     > Par fax : 05.61.32.50.20

Mobiliser la complémentarité des dispositifs du territoire pour répondre à des situations individuelles préoccupantes

Dans les missions exposées précédemment, nous constatons que nous sommes en permanence en lien avec des réseaux déjà constitués, que ce soit dans le cadre des « équipes de suivi », ou lors de réunions de partenariats autour de situation individuelle. Lors des interventions nous visons à l’optimisation de leur potentiel en aidant à lever les obstacles liés à des cultures différentes (soin, social, éducation nationale…) ou en participant à diversifier  et à compléter le type d’acteurs y intervenant : ajout d’un praticien en libéral, d’un intervenant à domicile …

Journées thématiques & départementales / régionales

  • Participer à une réflexion régionale pour la complémentarité des dispositifs.
  • Rencontre entre différents acteurs concernés par une même question et n’ayant pas l’habitude de travailler ensemble.

Exemples : Organisations de journées ayant pour thème la petite enfance, ou interprofessionnelles « journées psychomotriciens », « assistants de service sociaux », « éducateurs, infirmiers et enseignants » ….

Retrouvez plus d'informations dans la rubrique Journées thématiques

Participation à des journées d'échanges pour réaliser des projets avec des nouveaux partenaires

  • Certains partenariats font l’objet de conventions (MDPH, INSERM, Organismes de formation, équipes participants au diagnostic…).
  • Un réseau de formateurs « ressources » au sein des divers organismes de formation du secteur social et paramédical se constitue petit à petit.

Mise en place d'ateliers collectifs

Nous organisons des ateliers thématiques permettant à toutes personnes, aux familles ou professionnels confrontés à la question de l'autisme d'échanger sur leurs expériences et de réfléchir ensemble aux réponses les plus adaptées.

Exemple d’atelier organisé : « jeux et médiations », ou cycle d'ateliers collectifs familles et professionnels : "Autisme : spécificités alimentaires et structuration visuelle"

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