Plus d'infos Accepter et continuer Notre site utilise les cookies afin de vous distinguer des autres utilisateurs, faciliter votre navigation et mesurer l’audience de notre site. Cela nous aide à créer un site plus sécurisé et efficace pour vous. En continuant à utiliser notre site, vous consentez à l’utilisation des cookies.

l'Agenda du CRA

Agenda

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Autisme et TSA : les clés pour repérer et accompagner
    A destination des professionnels de 1ère ligne

    en savoir +

     

    MAJ : 31/05/2021

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    Le repérage puis le diagnostic précoce de Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) et plus généralement des Troubles Neuro-Développementaux (TND) sont un enjeu important pour débuter la mise en œuvre des interventions adaptées aux enfants (globales, personnalisées et coordonnées), si possible avant l’âge de 4 ans. Le repérage et le diagnostic font l'objet de recommandations de bonnes pratiques de la HAS et sont une priorité de santé publique, portée par la stratégie nationale pour l'autisme 2018-2022.

    OBJECTIFS :

    Permettre aux professionnels de 1ère ligne de :

    • Savoir  repérer les enfants à risque de développer un TSA ou présentant un TSA,
    • Comprendre leur fonctionnement et leurs particularités,
    • Adapter l’accueil des enfants aux besoins particuliers,
    • Orienter la démarche diagnostique,
    • Informer et orienter les familles,
    • Travailler en partenariat avec les professionnels du secteur.

     

    CONTENUS ABORDÉS :

    • Présentation de la stratégie nationale autisme 2018 - 2022

    (Enjeux du repérage précoce et du parcours diagnostique / Information et orientation des familles / Dispositifs d’intervention précoce)

    • Les signes d’alerte dans la petite enfance

    (Connaissance des signes d’alerte / Sensibilisation à un outil de repérage (M-CHAT) / Cas clinique et mise en pratique)

    • Définitions et fonctionnements autistiques

    (Epidémiologie, étiologie, évolution des classifications / Description de la symptomatologie / Echanges au niveau des aménagements pédagogiques)

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur la journée de formation

    Supports utilisés : méthodes actives et interrogatives, powerpoints, vidéos, supports visuels, échanges de pratiques, cas cliniques.

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATE : Mercredi 6 octobre 2021

    HORAIRES : 9h00-12h30 / 13h30-17h (7h) - Soit 35h de formation au total

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Professionnels de 1ère ligne (médecins généralistes, pédiatres, personnels de PMI, de crèches et enseignants). 20 personnes max.

    TARIF : Institution : 180€ - Libéral : 110€ - Étudiants : 90€

    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PRÉ-REQUIS : Aucun pré-requis

    INTERVENANT(S) : Dr Stéphanie Cussot-Charpentier, pédopsychiatre

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Approfondissement des connaissances sur lesTSA
    A destination des professionnels de 2ème ligne

    en savoir +

     

     

     

     

    Mise à jour : 31/05/2021

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    Cette formation met en lien le fonctionnement autistique avec les différentes perspectives de soin et d’accompagnement (stratégies éducatives, approches recommandées). Elle contribue à la diffusion du socle de connaissances sur les TSA et à la mise en application des recommandations de bonnes pratiques (HAS, ANESM).

    OBJECTIFS :

    • Resituer l’action dans le cadre des politiques publiques.
    • Actualiser les connaissances cliniques et les besoins spécifiques des personnes avec autisme au regard de l’état des lieux des connaissances et des recommandations HAS.
    • Actualiser et approfondir les connaissances sur les dispositifs et programmes d’accompagnement des personnes avec autisme au regard de l’état des lieux des connaissances et des recommandations HAS

    CONTENUS ABORDÉS :

    • Présentation des missions du CRA MP
    • Etat des lieux des connaissances (Publications de la HAS / Histoire du concept de l’autisme : de Bleuler à Kanner / Définitions et classifications)
    • Fonctionnements autistiques (Dyade autistique / Particularités cognitives et sensorielles ...)
    • Clinique différentielle

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur la journée de formation

    Supports utilisés : méthodes actives et interrogatives, powerpoints, vidéos, supports visuels, échanges de pratiques, cas cliniques.

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Mercredi 13 octobre 2021

    HORAIRES : 9h00-12h30 / 13h30-17h (7h) - Soit 35h de formation au total

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Professionnels de 2ème ligne. Tout professionnel sanitaire ou médico-social exerçant en libéral ou en institution. 20 personnes max.

    TARIF : Institution : 180€ - Libéral : 110€ - Étudiants : 90€

    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PRÉ-REQUIS : Connaissances de base en autisme

    INTERVENANT(S) : Dr Stéphanie Cussot-Charpentier, pédopsychiatre

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROCHES AIDANTS

    X

    Accompagner mon enfant avec un TSA : Introduction aux principes de l’Early Start Denver Model (ESDM)
    Début oct. 2021 (J1 et J2) + début nov. 2021 (J3)

    en savoir +

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    L’ESDM (le modèle Denver Early Start) est un programme d’intervention précoce à destination des parents de jeunes enfants diagnostiqués TSA (moins de 4 ans).  Ce modèle fut développé dans les années 80 aux Etats-Unis par Sally Rogers et Géraldine Dawson. L’ESDM est influencé par les méthodes ABA et PRT avec lesquelles il partage les mêmes principes théoriques de l’apprentissage.

    OBJECTIFS :

    • Informer les parents sur le Trouble du Spectre de l’Autisme et ses conséquences sur le développement de l’enfant
    • Sensibiliser les parents aux principes de l’Early Start Denver Model dans l’accompagnement des jeunes enfants
    • Développer et accroître la communication, l’imitation, le langage (verbal et non verbal), le partage, l’attention, l’envie de se joindre aux autres et de jouer.

    CONTENUS ABORDÉS :

    •  JOUR 1 : Manifestations comportementales et fonctionnement de la personne avec un TSA et impact du TSA sur le  développement du jeune enfant 
    •  JOUR 2 : Les stratégies issues de l’ESDM pour soutenir les apprentissages
    •  JOUR 3 : Les stratégies de l’ESDM dans le quotidien : journée d'échanges et de retours d’expériences.

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur les 3 journées de formation

    Supports utilisés : powerpoints, vidéos, ressources documentaires

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Début oct. 2021 (J1 et J2) + début nov. 2021 (J3)

    3 jours : 2 jours consécutifs + 1 jour à distance

    HORAIRES : 9h30-12h30 / 14h-17h (6h) - Soit 18h de formation au total par stagiaire

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Familles/Proches aidants d’enfants de moins de 4 ans, diagnostiqués TSA.  16 personnes max. (2 pl. poss./famille)

    TARIF : Financée par l'ARS Occitanie dans le cadre de crédits non reconductibles. Coûts pédagogiques et de restauration pris en charge sans avance de frais.

    Pas de remboursement des frais de déplacement.

    *Coût estimé : 180€/jour/pers.

    PRÉ-REQUIS : Aucun pré-requis

    INTERVENANT(S) : Pauline Decouty, psychologue, certifiée Thérapeute ESDM

  • STAGES DE FORMATION POUR LES PROCHES AIDANTS

    X

    Vie affective et sexualité de la personne avec TSA
    Vendredi 10 décembre 2021

    en savoir +

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    La sexualité est une étape incontournable du développement de l’individu, par laquelle chacun passe, quel que soit son âge et son handicap. De part ses particularités, l’enfant et l’adolescent TSA peuvent vivre et exprimer leur sexualité au travers de comportements défis et de comportements inadaptés. Y mettre du sens permettra de la vivre au mieux.

    OBJECTIFS :

    Comprendre la manière dont la personne avec TSA appréhende sa sexualité au regard de ses particularités.   

    Accompagner cette étape du développement au regard des troubles qu’elle peut susciter, et des comportements inappropriés qui peuvent en découler.        

    Différencier sexualité et vie affective afin d’orienter au mieux le soutien à apporter à son enfant.

    CONTENUS ABORDÉS :

    La découverte de la sexualité : quand et comment.

    L’impact de particularités sensorielles, et du mode de communication sur l’expression de la sexualité.

    Vie affective et sexualité : opposition ou complémentarité ?

    Le rôle des habiletés sociales et de l’éducation à la sexualité dans l’épanouissement affectif.

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur la journée de formation

    Supports utilisés : méthode actives et interrogatives, power points, vidéos, fiche récapitulatives à l’intention des familles, échanges de pratiques.

    Evaluation : questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Vendredi 10 décembre 2021

    HORAIRES : 9h-12h30 / 14h-17h (6h30) - Soit 6h30 de formation au total par stagiaire

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Familles/Proches aidants d’enfants et adolescents diagnostiqués TSA. 16 personnes max. (2 pl. poss./famille)

    TARIF : Financée par l'ARS Occitanie dans le cadre de crédits non reconductibles. Coûts pédagogiques et de restauration pris en charge sans avance de frais.

    Pas de remboursement des frais de déplacement.

    *Coût estimé : 180€/jour/pers.

    PRÉ-REQUIS : Aucun pré-requis

    INTERVENANT(S) : Vanessa DESCLOIX, psychologue

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Actualisation des procédures de diagnostic des TSA
    Mardi 28 septembre – Mercredi 29 septembre - Mardi 9 novembre - Mercredi 10 novembre 2021

    en savoir +

     

    Date de la mise à jour : 26 mars 2021 (modification des dates)

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    La HAS a publié en 2005 et 2018 des recommandations pour le diagnostic des TSA chez l'enfant et l'adolescent. Elles prévoient le recours à des outils d'évaluation standardisés et des procédures de réalisation coordonnées. Les équipes de deuxième ligne comme les dispositifs d'accompagnement doivent pouvoir se mobiliser pour appliquer ces procédures et connaître les outils.

    OBJECTIFS :

    Permettre aux professionnels de mettre en place et d’utiliser des outils d'évaluation standardisés et préconisés dans les recommandations de bonnes pratiques de la HAS.

     

    CONTENUS ABORDÉS :

    • Actualisation des connaissances selon le DSM 5
    • Observation comportementale standardisée
    • Evaluation fonctionnelle

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur les 4 journées de formation

    Supports utilisés : powerpoints, vidéos, ressources documentaires

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Mardi 28 septembre 2021 – Mercredi 29 septembre 2021 - Mardi 9 novembre 2021 - Mercredi 10 novembre 2021

    HORAIRES : 9h00-12h30 / 13h30-17h (7h) - Soit 28h de formation au total par stagiaire

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Médecins et équipes pluridisciplinaires de CMP/Hôpital de Jour/CATTP/CMPP/CAMSP. 20 personnes max.

    TARIF : 550€  la session de 4 jours

    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PRÉ-REQUIS : Expérience dans la prise en charge des personnes avec TSA

    INTERVENANT(S) :

    • Dr Thierry Maffre, pédopsychiatre
    • Mathieu Robert, psychologue
  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Comportements défis chez les personnes avec TSA : analyse, prévention et gestion
    Mardi 19 octobre 2021 et Mercr. 20 octobre 2021 (demi-journée, en demi-groupe)

    en savoir +

     

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    La question de la prévention des comportements défis est  fondamentale. En effet, repérer  les premières manifestations de changements inhabituels et organiser des interventions et des évaluations en amont, permettent de favoriser le bien-être et de répondre aux besoins de la personne. La probabilité de récidive des comportements défis devient plus faible.

    OBJECTIFS :

    • Permettre aux professionnels  d’analyser les comportements défis et de mieux comprendre leurs fonctions.
    • Utiliser une approche cognitivo-comportementale dans le but d’anticiper les comportements défis et d’améliorer la qualité de vie de la personne et de son entourage.

    CONTENUS ABORDÉS :

    • Définition et fonctions des comportements défis
    • Présentation de l’ABA et du programme TEACCH dans l’intérêt de la prévention et de la gestion des comportements défis
    • Présentation et entraînement de l’analyse fonctionnelle
    • Proposition de stratégies proactives et réactives.

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur la journée et demi de formation

    Jour 1 : commun à tout le groupe (7h)

    Jour 2 : demi-journée de formation (3h30)

    Groupe A - MATIN (3h30) : professionnels libéraux

    Groupe B - APRES-MIDI (3h30) : professionnels exerçant en institution

    Supports utilisés : méthodes actives et interrogatives, powerpoints, vidéos, supports visuels, échanges de pratiques, cas cliniques.

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Mardi 19 octobre 2021 et Mercr. 20 octobre 2021 (demi-journée, en demi-groupe)

    HORAIRES : 9h00-12h30 / 13h30-17h (7h)

    Soit 10,5h de formation au total par stagiaire

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Tout professionnel sanitaire ou médico-social exerçant en libéral ou en institution.  20 personnes max.

    TARIF : Institution : 270€ - Libéral : 165€ - Étudiants : 135€

    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PRÉ-REQUIS : Connaissances de base en autisme

    INTERVENANT(S) : Delphine Deforges, psychomotricienne

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Prise en charge dans le cadre d'un TSA : regards croisés Orthophonie/psychomotricité
    Samedi 25 septembre 2021

    en savoir +

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    Les interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez la personne avec un TSA font l'objet de recommandations de bonnes pratiques, élaborées par la HAS et l'ANESM. Cette formation aborde la question de la coordination des actions de prise en charge pluridisciplinaire et plus particulièrement celles relevant de l'orthophoniste et du (de la) psychomotricien(ne).

    OBJECTIFS :

    Réfléchir et partager les éléments de la coordination interprofessionnelle autour des besoins et du projet personnalisé de la personne avec autisme.

    CONTENUS ABORDÉS :

    Partir de l’évaluation pour optimiser l’organisation des interventions (Prendre appui sur les évaluations fonctionnelles et spécifiques de la personne avec un TSA (enfants/adolescents) / Réfléchir à la question de l’harmonisation des objectifs et stratégies de prise en charge)

    Envisager un projet commun au service des besoins du quotidien de la personne en fonction de différentes tranches d’âge et des profils rencontrés

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur la journée de formation

    Supports utilisés : méthodes actives et interrogatives, powerpoints, vidéos, supports visuels, échanges de pratiques, cas cliniques.

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Samedi 25 septembre 2021

    HORAIRES : 9h00-12h30 / 13h30-17h (7h)

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Psychomotriciens et orthophonistes intervenants auprès de personnes avec autisme en institution ou en libéral. 20 personnes max.

    TARIF : Institution : 180€ - Libéral : 110€ - Étudiants : 90€

    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PRÉ-REQUIS : Connaissances de base en autisme

    INTERVENANT(S) :

    Flavie Tavera, psychomotricienne

    Céline Garrigou, orthophoniste

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Le traitement sensoriel dans les TSA : l'évaluation
    Vendredi 11 juin 2021

    en savoir +

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION DU 11 JUIN 2021 :

    Les personnes avec un TSA présentent un mode de traitement atypique des stimulations sensorielles, pouvant entraîner des comportements inadaptés ou des troubles dans les domaines des interactions sociales et de la communication et peut altérer plus généralement le fonctionnement global de la personne. Cette formation vous permettra de faire un état des lieux des théories autour du traitement sensoriel, de prendre connaissance des outils d’évaluation et de fait, de définir des objectifs d’intervention en lien avec le projet du patient.

    OBJECTIFS :

    Perfectionner et mieux se représenter les théories du traitement et de l’intégration sensorielle.

    Identifier les outils d’évaluation du traitement sensoriel à notre disposition et les choisir en fonction de la demande et des besoins du patient.

    Mettre en pratique ses qualités d’observateur sur une séquence d’évaluation sensorielle directe.

    Mettre en mot les résultats d’une évaluation du traitement sensoriel.

    Trouver et choisir des aménagements sensoriels en lien avec le profil du patient et son projet thérapeutique.

    CONTENUS ABORDÉS :

    Les systèmes sensoriels / Théories du traitement sensoriel / Les différents profils et leur impact au quotidien

    Les outils d’évaluation sensorielle directe : focus sur l’ESAA (matériel, passation, cotation)

    Les outils d’évaluation indirecte / Le choix des aménagements et leur évaluation

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur la journée de formation

    Supports utilisés : méthodes actives et interrogatives, powerpoints, vidéos, supports visuels, échanges de pratiques, cas cliniques.

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Vendredi 11 juin 2021

    HORAIRES : 9h00-12h30 / 13h30-17h (7h)

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) : Psychomotricien(ne)s et tout autre professionnel intervenant auprès de personnes avec autisme en institution ou en libéral. 20 personnes max.

    TARIF : Institution : 180€ - Libéral : 110€ - Étudiants : 90€

    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PRÉ-REQUIS : Connaissances de base en autisme

    INTERVENANT(S) : Flavie Tavera, psychomotricienne

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS ET LES PROCHES AIDANTS

    X

    Fin de la scolarité et insertion professionnelle pour les personnes autistes - Orientation ordinaire : lycée/ université/ demandeur d'emploi / salarié
    Jeudi 21 octobre 2021 et Vendredi 22 octobre 2021 et Jeudi 3 décembre 2021 et Jeudi 9 décembre 2021

    en savoir +

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION :

    Les adolescents et adultes d’aujourd’hui qui mènent des études, font des choix pour s'orienter et s'intégrer dans le monde du travail. Comment prendre en compte leurs spécificités, leurs besoins et leurs compétences pour les accompagner sur le chemin de l'insertion professionnelle ? Ce cycle de formation abordera 3  étapes clés : l'orientation, le recrutement et l'inclusion dans l'entreprise. Ce cycle proposé par ailleurs aux professionnels se décline ici pour répondre aux questionnements et besoins des parents ou proches aidants accompagnant un adolescent / adulte avec TSA.  

    OBJECTIFS :

    Donner les moyens aux pairs-aidants de connaître les ressources existantes et/ou appréhender les éléments de job coaching pour un accompagnement personnalisé aux besoins spécifiques des personnes avec TSA dans leurs choix de vie socio-professionnelle.

    CONTENUS ABORDÉS :

    JOUR 1 : insertion professionnelle, généralités

    JOUR 2 : fonctions exécutives

    JOUR 3 : recrutement et recherche d’emploi

    JOUR 4 : insertion, recrutement et intégration en entreprise

    Vos grands enfants sont invités à être présents sur cette dernière journée (JOUR 4) autour d'ateliers personnalisés en fonction de leurs attentes / vos attentes.

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

    Présentiel : obligatoire sur les 4 journées pour les professionnels et les familles. Vos grands enfants TSA sont invités à être présents lors du JOUR 4.

    Supports utilisés : méthodes actives et interrogatives, powerpoints, vidéos, supports visuels.

    Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation.

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    DATES : Jeudi 21 octobre 2021  et Vendredi 22 octobre 2021 et  Jeudi 3 décembre 2021 et Jeudi 9 décembre 2021

    HORAIRES : 9h-12h30 / 14h-17h (6h30) - Soit 25h30 de formation au total par stagiaire

    PUBLIC(S) CONCERNÉS(S) :

    • Tout professionnel ayant à intervenir dans le champ de l’orientation et de l’insertion professionnelle. 6 places.
    • Familles d'adolescents/adultes avec TSA. 10 places.

    Vos adolescents/adultes avec TSA invités à être présents lors du JOUR 4. (sans obligation)

    TARIF : Professionnels : 600€

    Proche aidant / Famille : 100€**

    Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    **Coût de la formation : 600€ dont 500€ pris en charge par l'ARS Occitanie dans le cadre de crédits non reconductibles.

    PRÉ-REQUIS : Aucun pré-requis

    INTERVENANT(S) : Julien Davadant, consultant handicap et coach Asperger & Vanessa Lecomte, psychologue

  • STAGE DE FORMATION POUR LES PROFESSIONNELS

    X

    Formation au programme “ PACT ” - Pre-school Autism Communication Therapy

    en savoir +

    Cette formation est reportée, merci de nous transmettre vos bulletins d'inscription pour les formations de 2021

    PRÉSENTATION DE LA FORMATION
    Le PACT est un programme d’intervention précoce conçue pour améliorer les compétences de commu-nication sociale des jeunes enfants présentant un TSA et aider les parents à mieux communiquer avec leur enfant.
    Le PACT est un travail collaboratif basé sur l'utilisation de vidéo feedback qui combine les connaissances et savoirs faire du thérapeute, et celles du parent sur son propre enfant. Le PACT est un programme structuré qui se déroule sur un an, développé par l’Université de Manchester, et co-fondé par Catherine ALDRED

    OBJECTIFS
    L’objectif est de former au programme PACT tout professionnel intervenant auprès d’enfants présentant un TSA à :

    •  Guider et former les parents au PACT via vidéo-feedback,
    •  Guider le parent à repérer les moments d’interaction via le vidéo-feedback,
    •  Guider le parent à réfléchir aux moyens et actes qui ont permis des moments d’attention conjointe et de synchronie avec son enfant.


    CONTENUS ABORDÉS
    Formation en e-learning en amont qui conditionne l'accès à la formation en présentiel. (environ 1/2 journée)

    • Journée 1 : Présentation du programme et des principes (Mise en pratique du programme et sa structuration en étapes 1/2 (Manuel /Feedback / Objectifs)
    • Journée 2 : Recueil des impressions, structuration des différentes étapes 3/4/5/6 et mise en situation (Déroulé d'une séance, positionnement du thérapeute / Evaluation des étapes / Organisation de la suite…)


    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

     E-learning en amont

     Présentiel : Présence obligatoire sur les 2 journées de formation

     Supports utilisés : powerpoints, vidéos, ressources documentaires

     Évaluation : questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation et à + 6 mois


    MODALITÉS D’INSCRIPTION
    Le bulletin de pré-inscription est téléchargeable sur notre site internet :
    http://www.cra-mp.info/fr/professionnels/formations-thematiques-2020/

    DATES :

    LIEU : Toulouse (à déterminer)

    HORAIRES : 9h-12h30 et 13h30-17h - Soit 14h de formation au total

    TARIF : Financée par l'ARS Occitanie
    *Coût estimé : 1349£/pers
    *Hors frais de déplacement, de restauration et d'hébergement éventuels

    PUBLIC(S) CONCERNÉ(S) :
    Tout professionnel intervenant auprès d’enfants TSA et exerçant dans la région Occitanie Ouest (ex Midi-Pyrénées). 20 personnes max.

    PRÉ-REQUIS : Niveau expérimenté dans la prise en charge des personnes TSA. Engagement de l’ins-titution ou du professionnel à le mettre en oeuvre.

    INTERVENANT(S) : Anne-Laure Toureille, pédopsychiatre, certifiée PACT

  • STAGES DE FORMATION POUR LES PROCHES AIDANTS

    X

    Formation à destination de parents et/ou proches d'adolescents et adultes // + de 15 ans
    "Adolescents et adultes : problématiques spécifiques" - 4 jours

    en savoir +

    NOUVELLE SESSION DE FORMATION  "CIBLEE"

    Les sessions de formation « ciblées » proposées par le CRA, en partenariat avec les associations de familles régionales, se situent en complémentarité de l’offre existante, portée en particulier par ces associations. Elles s’inscrivent dans le cadre du déploiement de la mesure 18 de la « Stratégie pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement » 2018-2022.

    Formations gratuites.

    Organisation

    • Groupe de 16 parents et/ou proches d'adolescents ou d'adultes de plus de 15 ans, ayant reçu un diagnostic d'autisme ou TSA
    • Prérequis : Connaissances de base sur l’autisme
    • Nécessité d’être disponible sur les 4 jours de formation.
    • L’inscription est validée après un entretien téléphonique

    Lieu : Toulouse (à déterminer)

    Session de formation à Toulouse :

    • Jour 1 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 2 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 3 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 4 : Date à déterminer, 9h30-17h

    Horaires : 9h30-12h30 // 14h-17h ; pause repas prévue sur place.

    Prise en charge des frais de déplacement (selon forfait).

    Vous pouvez retourner votre bulletin d'inscription par mail ou par courrier à Marina PIERASCO, formation.aidants@cra-mp.info
    En partenariat avec le GNCRA et la CNSA.

  • Dispositif dédié aux adultes handicapés Psychiques ou Mentaux (CODA HP) - CH MARCHANT - TOULOUSE

    X

    Ouverture depuis le 8 janvier 2018 d'une Consultation dédiée aux adultes handicapés Psychiques ou Mentaux (CODA HP)

    en savoir +

    Le CH Marchant a annoncé l'ouverture depuis le 8 janvier, d'un dispositif de consultations externes de médecine générale dédié aux personnes handicapées (la CODA HP).

    *Qu'est-ce que la CODA HP ?
    La CODA HP a pour objet la réalisation d’un examen somatique complet pour des personnes atteintes d’une déficience intellectuelle ou d’un trouble du spectre autistique.
    Ce dispositif travaille en lien avec l'Equipe Mobile d'Intervention du Handicap Psychique (l'EMIPH) du centre hospitalier et a été mis en place grâce au financement de l'ARS.
     
    * Pour qui ?
    Des personnes présentant un handicap psychique ou mental (TSA ou défcience intellectuelle) et ayant en commun un accès au langage limité ou absent.
    Il s'adresse aux personnes de plus de 16 ans, vivant à domicile ou résidant en établissement médico-social ou social, en Haute-Garonne.
     
    * Modalités d'intervention ?
    L’équipe intervient à la demande de tout médecin impliqué dans la prise en charge (médecin généraliste ; psychiatre traitant ; médecin référent de la structure sociale ou médico-sociale d’accueil)
     
    Aucun règlement n’est demandé pour la réalisation de la consultation.
     
    *Contact ?
    Consultation dédiée aux adultes handicapés Psychiques ou Mentaux (CODA HP)
    Centre hospitalier Gérard Marchant 134, route d’Espagne - BP 65714 31057 TOULOUSE
    05 61 43 36 20
    CODA@ch-marchant.fr
    www.ch-marchant.fr/CODA
  • STAGES DE FORMATION POUR LES PROCHES AIDANTS

    X

    Formation à destination de parents et/ou proches d'enfants entre 0 et 6 ans
    “Comprendre les Troubles du Spectre Autistique” – 5 jours

    en savoir +

    NOUVELLE SESSION DE FORMATION  "GENERALISTE"

    Les sessions de formation « généralistes » proposées par le CRA, en partenariat avec les associations de familles régionales, se situent en complémentarité de l’offre existante, portée en particulier par ces associations. Elles s’inscrivent dans le cadre du déploiement de la mesure 18 de la « Stratégie pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement » 2018-2022.

    Formations gratuites.

    Pour qui ?

    Les familles habitant en Occitanie Ouest (ex-Midi-Pyrénées) et confrontées récemment à l'annonce d'un diagnostic de TSA. Priorité sera donnée aux parents d'enfants de moins de 6 ans, diagnostiqués récemment, et n'ayant encore bénéficié d'aucune approche de formation.

    Objectifs

    Dans le cadre de ces formations, les familles disposent d’informations fiables afin de leur permettre des choix éclairés (connaissances générales sur l’autisme, compétences pratiques, aborder le vécu du handicap, mieux connaitre les droits et démarches administratives …).

    Organisation

    • Formation de 5 jours « Comprendre les Troubles du Spectre Autistique »
    • Groupe de 16 personnes.
    • Nécessité que les parents et/ou proches soit disponibles sur les 4 jours de formation.
    • L’inscription est validée après un entretien téléphonique.

    Lieu : Toulouse (à déterminer)

    Session  de formation à Toulouse :

    • Jour 1 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 2 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 3 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 4 : Date à déterminer, 9h30-17h
    • Jour 5 : Date à déterminer, 9h30-17h

    Horaires : 9h30-12h30 // 14h-17h ; pause repas prévue sur place.

    Prise en charge des frais de déplacement (selon forfait).

    Vous pouvez retourner votre bulletin d'inscription par mail, courrier ou fax à Marina PIERASCO, formation.aidants@cra-mp.info
    En partenariat avec le GNCRA et la CNSA.

  • STAGES DE FORMATION POUR LES PROCHES AIDANTS

    X

    Formation à destination de parents et/ou proches d'enfants entre 6 et 14 ans
    "Aider son enfant au quotidien" - 3 jours

    en savoir +

    NOUVELLE SESSION DE FORMATION  "CIBLEE"

    Les sessions de formation « ciblées » proposées par le CRA, en partenariat avec les associations de familles régionales, se situent en complémentarité de l’offre existante, portée en particulier par ces associations. Elles s’inscrivent dans le cadre du déploiement de la mesure 18 de la « Stratégie pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement » 2018-2022.

    Formations gratuites.

    Formation ciblée "Aider son enfant au quotidien" - 6/14 ans

    Organisation

    • Groupe de 16 parents et/ou proches d'enfants de 6 à 14 ans ayant reçu un diagnostic d'autisme ou TSA
    • Prérequis : Connaissances de base sur l’autisme
    • Nécessité d’être disponible sur les 4 jours de formation
    • L’inscription est validée après un entretien téléphonique

    Lieu : Toulouse (à déterminer)

    Session 1 de formation à Toulouse :

    • Jour 1 : Date à déterminer
    • Jour 2 : Date à déterminer
    • Jour 3 : Date à déterminer
    • Jour 4 : Date à déterminer
    • Jour 5 (optionnelle) : Date à déterminer

    Prise en charge des frais de déplacement (selon forfait).

    Vous pouvez retourner votre bulletin d'inscription par mail ou courrier à Marina PIERASCO, formation.aidants@cra-mp.info

    En partenariat avec le GNCRA et la CNSA.

Haut