La logique de réseau préside à la mise en œuvre de la plupart des actions de l’équipe du CRA MP, quelle que soit la mission que l’on considère : les équipes d’évaluation doivent constituer entre elles un réseau cohérent coordonné par l’équipe régionale ; les actions d’information et de formation s’appuient sur les réseaux locaux, formalisés ou non ; les réponses aux demandes de conseil et orientation se fondent sur la connaissance des réseaux de dispositifs ou de professionnels ; les actions de recherche transdisciplinaires sur des partenariats entre laboratoires ; le centre de documentation est inscrit dans le réseau documentaire de l’ANCRA…

Voici quelques exemples d’actions de réseau mises en œuvre par l’équipe du CRA MP.

Dans les missions exposées précédemment, nous constatons que nous sommes en permanence en lien avec des réseaux déjà constitués, que ce soit dans le cadre des « équipes de suivi », ou lors de réunions de partenariats autour de situation individuelle. Lors des interventions nous visons à l’optimisation de leur potentiel en aidant à lever les obstacles liés à des cultures différentes (soin, social, éducation nationale…) ou en participant à diversifier  et à compléter le type d’acteurs y intervenant : ajout d’un praticien en libéral, d’un intervenant à domicile …

• Participer à une réflexion régionale pour la complémentarité des dispositifs.
• Rencontre entre différents acteurs concernés par une même question et n’ayant pas l’habitude de travailler ensemble.

Exemples : Organisations de journées ayant pour thème la petite enfance, ou interprofessionnelles « journées psychomotriciens », « assistants de service sociaux », « éducateurs, infirmiers et enseignants » ….

Retrouvez plus d'informations dans la rubrique Journées thématiques

• Certains partenariats font l’objet de conventions (MDPH, INSERM, Organismes de formation, équipes participants au diagnostic…).
• Un réseau de formateurs « ressources » au sein des divers organismes de formation du secteur social et paramédical se constitue petit à petit.

Nous organisons des ateliers thématiques permettant à toutes personnes, aux familles ou professionnels confrontés à la question de l'autisme d'échanger sur leurs expériences et de réfléchir ensemble aux réponses les plus adaptées.

Exemple d’atelier organisé : « jeux et médiations », ou cycle d'ateliers collectifs familles et professionnels : "Autisme : spécificités alimentaires et structuration visuelle"